Salazar Álvarez, H., & Cáceres Mauna, I. (2026). Integración de Artes Visuales y Educación Diferencial: Percepciones Docentes sobre el Desarrollo Socioemocional en Estudiantes con Trastorno de la Comunicación. Rumbos TS. Un Espacio Crítico Para La Reflexión En Ciencias Sociales, (36), 203-233. https://doi.org/10.51188/10.51188/rrts.num36.08