Lander Araneda, J. (2025) Estudiantes como coinvestigadores: Experiencias y significados de niños y niñas sobre la participación en un taller de reporteros escolares en una escuela de la Región Metropolitana, Revista Liminales. Escritos sobre Psicología y Sociedad, 14(27), pp. 171-203. doi: 10.54255/lim.vol14.num27.8.