Muñoz Urrutia, C., Borel, M., & Sepúlveda, M. (2014). Inclusión Educativa de personas Asperger, una relación friccionada Trabajo de Co-construcción de discurso “Nada sobre nosotros sin nosotros”. / Educational Inclusion of Asperger people, one frictioned relationship Work Co-construction of discourse . Revista Liminales. Escritos Sobre Psicología Y Sociedad, 3(06), 83-108. https://doi.org/10.54255/lim.vol3.num06.254