Villalobos Vergara, P. (2019) «Compromiso de los profesores principiantes con la enseñanza y dimensiones de la resiliencia docente, un camino a seguir / Beginning Teacher`s commitment to teaching and dimensions of teacher resilience, a way to follo»w, Revista Rumbos TS. Un espacio crítico para la reflexión en Ciencias Sociales, (19), pp. 109-126. Disponible en: http://revistafacso.ucentral.cl/index.php/rumbos/article/view/331 (Accedido: 23agosto2019).