Villalobos Vergara, Paula. 2019. «Compromiso De Los Profesores Principiantes Con La Enseñanza Y Dimensiones De La Resiliencia Docente, Un Camino a Seguir / Beginning Teacher`s Commitment to Teaching and Dimensions of Teacher Resilience, a Way to Follo»w. Revista Rumbos TS. Un Espacio Crítico Para La Reflexión En Ciencias Sociales, n.º 19 (junio), 109-26. http://revistafacso.ucentral.cl/index.php/rumbos/article/view/331.