Muñoz Urrutia, C., Borel, M. y Sepúlveda, M. (2014) «Inclusión Educativa de personas Asperger, una relación friccionada Trabajo de Co-construcción de discurso “Nada sobre nosotros sin nosotros”. / Educational Inclusion of Asperger people, one frictioned relationship Work Co-construction of discourse . »., Revista Liminales. Escritos sobre Psicología y Sociedad, 3(06), pp. 83-108. doi: 10.54255/lim.vol3.num06.254.