MUÑOZ URRUTIA, C.; BOREL, M.; SEPÚLVEDA, M. Inclusión Educativa de personas Asperger, una relación friccionada Trabajo de Co-construcción de discurso “Nada sobre nosotros sin nosotros”. / Educational Inclusion of Asperger people, one frictioned relationship Work Co-construction of discourse ... Revista Liminales. Escritos sobre Psicología y Sociedad, v. 3, n. 06, p. 83-108, 1 nov. 2014.