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Muñoz Urrutia, C., Borel, M. y Sepúlveda, M. 2014. Inclusión Educativa de personas Asperger, una relación friccionada Trabajo de Co-construcción de discurso “Nada sobre nosotros sin nosotros”. / Educational Inclusion of Asperger people, one frictioned relationship Work Co-construction of discourse . Revista Liminales. Escritos sobre Psicología y Sociedad. 3, 06 (nov. 2014), 83-108. DOI:https://doi.org/10.54255/lim.vol3.num06.254.