BACHILLERATOS EFECTIVOS. HACIA LA INCLUSIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE JÓVENES CON TALENTOS ACADÉMICOS

Marcelo Martínez Keim

Resumen


En Chile, la Educación Superior ha incrementado su cobertura, sin embargo, se puede observar una insuficiente participación de los quintiles de menor ingreso. Algunas universidades han implementado políticas de equidad en el acceso a la universidad, que son alternativas al sistema tradicional de selección pero que excluyen a jóvenes que teniendo talento académico, no logran acceder por razones socioeconómicas. Se trata de los casos de los programas inclusivos propedéuticos, implementados en la Universidad de Santiago de Chile (USACH), Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH) y la Universidad Alberto Hurtado (UAH). Sin embargo, existe escasa información respecto del impacto  en la permanencia de estos programas inclusivos en el acceso, de ahí que el propósito del siguiente artículo es dar a conocer la efectividad lograda hasta ahora en los 3 casos analizados.

Palabras Clave: Inclusión, universidad, bachillerato, talento académico, propedéutico.

 

Abstract

Higher Education admission has increased in Chile lately; however, it is till observed a poor participation of the lower quintile income. In this context some universities have implemented equity policies to access to Higher Education as alternatives to the traditional selection admission system to the universities, whose process excludes those students with a high academic level because they do not comply with the socio-economical level to study at the university. The study refers to the threshold inclusive programs implemented in the University of Santiago of Chile (USACH), Catholic University Silva Henríquez (UCSH) and University Alberto Hurtado (UAH). However there is not enough information about the impact these inclusive programs have had in a permanent access to the universities. In this context, the purpose of this study is to show the effectiveness that these three cases mentiones have got until now.

Key Words:  inclusion, university, bachelor, high academic level, threshold. 


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